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== Séance 1 – Introduction à la philosophie du logiciel libre == | == Séance 1 – Introduction à la philosophie du logiciel libre == | ||
Cette séance servira d'introduction à la philosophie du logiciel libre telle qu'articulée par Richard Stallman, hacker du MIT à l'origine du système d'exploitation GNU (1983), président-fondateur de la Free Software Foundation (1985), auteur d'un recueil d'essais intitulé ''Free Software, Free Society'' (2002). Qu'est-ce que le logiciel libre ? Qu'est-ce qui distingue un logiciel libre d'un autre qui ne l'est pas ? Quelle est l'histoire de mouvement qui en fait la promotion ? Quels sont les idéaux qui animent ses militant(e)s ? Quelle est la différence entre le mouvement du logiciel libre et celui de l'''Open Source'' ? Et l'éthique du hacker ? | Cette séance servira d'introduction à la philosophie du logiciel libre telle qu'articulée par [[wikipedia:fr:Richard Stallman|Richard Stallman]], hacker du [[wikipedia:fr:MIT|MIT]] à l'origine du système d'exploitation [[wikipedia:fr:GNU|GNU]] (1983), président-fondateur de la [[wikipedia:fr:Free Software Foundation|Free Software Foundation]] (1985), auteur d'un recueil d'essais intitulé ''Free Software, Free Society'' (2002). Qu'est-ce que le logiciel libre ? Qu'est-ce qui distingue un logiciel libre d'un autre qui ne l'est pas ? Quelle est l'histoire de mouvement qui en fait la promotion ? Quels sont les idéaux qui animent ses militant(e)s ? Quelle est la différence entre le mouvement du logiciel libre et celui de l'''Open Source'' ? Et l'éthique du hacker ? | ||
=== Le développement privateur === | === Le développement privateur === | ||
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== Séance 2 – Droits, libertés et Internet == | == Séance 2 – Droits, libertés et Internet == | ||
Cette deuxième séance du cours sera l'occasion de traiter des droits et libertés inscrits dans les constitutions de bon nombre d'États et qui sont menacés par le mauvais usage de l'informatique. En particulier, où en est le respect de la vie privée et la jouissance effective du droit à la liberté d’expression, dans une société où l'espionnage de masse de la part des États et des grandes multinationales technologiques est un fait avéré et documenté ? Que doit-on penser de la capacité bien réelle de géolocaliser tous les utilisateurs d'appareils mobiles en temps réel ? La censure d'Internet qui sévit déjà dans plusieurs pays va-t-elle inévitablement nous atteindre ? L'accès Internet doit-il être un droit fondamental ? | Cette deuxième séance du cours sera l'occasion de traiter des droits et libertés inscrits dans les constitutions de bon nombre d'États et qui sont menacés par le mauvais usage de l'informatique. En particulier, où en est le respect de la [[wikipedia:fr:vie privée|vie privée]] et la jouissance effective du droit à la [[wikipedia:fr:liberté d’expression|liberté d’expression]], dans une société où l'espionnage de masse de la part des États et des grandes multinationales technologiques est un fait avéré et documenté ? Que doit-on penser de la capacité bien réelle de géolocaliser tous les utilisateurs d'appareils mobiles en temps réel ? La censure d'Internet qui sévit déjà dans plusieurs pays va-t-elle inévitablement nous atteindre ? L'accès Internet doit-il être un droit fondamental ? | ||
== Séance 3 – Les œuvres de l’esprit et Internet == | == Séance 3 – Les œuvres de l’esprit et Internet == | ||
La troisième séance du cours s'intéresse aux rapports entre les œuvres de l’esprit, le numérique et Internet. Nous discuterons entre autres du droit d’auteur, de son éventuelle réforme, de l'état actuel et de l'avenir de notre domaine public, des technologies de l'information comme moyens de démocratiser la culture. Est-il possible de construite une bibliothèque numérique contenant toutes les œuvres de l'esprit ? Qu'est-ce que la gestion numérique des droits ? Quelle est la vision de la culture de Creative Commons ? Où en sommes-nous au Québec dans le développement et la diffusion de notre patrimoine numérique ? | La troisième séance du cours s'intéresse aux rapports entre les [[wikipedia:fr:œuvres de l’esprit|œuvres de l’esprit]], le numérique et Internet. Nous discuterons entre autres du [[wikipedia:fr:droit d’auteur|droit d’auteur]], de son éventuelle réforme, de l'état actuel et de l'avenir de notre domaine public, des technologies de l'information comme moyens de démocratiser la culture. Est-il possible de construite une bibliothèque numérique contenant toutes les œuvres de l'esprit ? Qu'est-ce que la [[wikipedia:fr:gestion numérique des droits|gestion numérique des droits]] ? Quelle est la vision de la culture de [[wikipedia:fr:Creative Commons|Creative Commons]] ? Où en sommes-nous au Québec dans le développement et la diffusion de notre patrimoine numérique ? | ||
== Séance 4 – Économie du partage et autres alternatives == | == Séance 4 – Économie du partage et autres alternatives == |
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