Utilisateur:Mathieugp/Brouillons/L'informatique libre : droits, libertés et bien commun dans le cyberespace

Le cours intitulé L'informatique libre : droits, libertés et bien commun dans le cyberespace se veut une introduction aux enjeux d’ordre éthique, politique, économique, social et culturel soulevés par l’informatisation ultra rapide de la société. Il est destiné à un public adulte et non-geek.

Séance 1 – Introduction à la philosophie du logiciel libre

Cette séance servira d'introduction à la philosophie du logiciel libre telle qu'articulée par Richard Stallman principalement et révélée par ses partisans et ses adversaires. En vrac : les pouvoirs des propriétaires de logiciel sur les utilisateurs ; propriété intellectuelle ? ; recréer la communauté par le libre partage ; les libertés fondamentales des utilisateurs ; idéalisme pragmatique ; Open Source vs Free Software ;

Le développement privateur

(comment le logiciel privateur de libertés est développé ; le contrat de licence type ; les conséquences de la privation : l'impuissance individuelle et collective des utilisateurs ; partager est illégal + collaborer est impossible ; surpuissance et pouvoirs des développeurs-propriétaires ; exemples d'abus de pouvoir )

Le développement libre

(la définition ; les licences libre ; le partage et la collaboration)

Lectures

• Free Software Free Society: Selected Essays of Richard M. Stallman
• Richard Stallman et la révolution du logiciel libre. Une biographie autorisée
• Free Software Foundation, « Qu'est-ce que le logiciel libre ? », gnu.org, 1996-2002, 2004-2007, 2009, 2010, 2012, 2013.
• Stallman, Richard, « Pourquoi les logiciels ne doivent pas avoir de propriétaire », gnu.org, 1994, 2009.
• ____, « Pourquoi le logiciel doit être libre », gnu.org, 1991, 1992, 1998, 2000, 2001, 2006, 2007, 2010.
• ____, « Copyleft : idéalisme pragmatique », gnu.org, 1998, 2003.
• ____, « Le droit de lire », gnu.org, 1996, 2002, 2007, 2009, 2010.
• ____, « Pourquoi l'« open source » passe à coté du problème que soulève le logiciel libre », gnu.org, 2007, 2010, 2012.
• ____, « Pourquoi les écoles doivent utiliser exclusivement du logiciel libre », gnu.org, 2003, 2009.
• Dictionnaire politique d’Internet et du numérique. Les 66 enjeux de la société numérique

Séance 2 – Droits, libertés et Internet

Cette deuxième séance du cours sera l'occasion de traiter des droits et libertés inscrits dans les constitutions de bon nombre d'États et qui sont menacés par le mauvais usage de l'informatique.

Séance 3 – Les œuvres de l’esprit et Internet

Les œuvres de l’esprit, le numérique et Internet : droit d’auteur, droit de partager, domaine public

Séance 4 – Économie du partage et autres alternatives

Des alternatives économiques viables fondées sur le libre partage et la collaboration

Séance 5 – Décoloniser le cyberespace ?

Décoloniser le cyberespace ? Souveraineté informatique, utopies numériques, etc.