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Version du 28 juillet 2018 à 23:50
, 28 juillet 2018ajout pour la mesure 23
(ajout pour la mesure 23) |
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| Ligne 189 : | Ligne 189 : | ||
Une cartographie de l'écosystème pourrait être une bonne idée si c'était bien fait. | Une cartographie de l'écosystème pourrait être une bonne idée si c'était bien fait. | ||
==== Mesure 23 : Mettre en place le dossier numérique unifié de l’élève, qui le suivra tout au long de son parcours éducatif (Éduc, ES) ==== | |||
Un parcours éducatif peut s'étendre sur plus de 20 ans, il devient alors essentiel de considérer la pérennité de l'information. FACiL recommande l'élaboration d'un format normalisé et ouvert pour le dossier numérique de l'élève. Une spécification pour une interface de programmation de logiciels, qui offre différents niveaux d'accès, pourra lui être associée. On s'assure ainsi de pouvoir utiliser ces données de façon pérenne et sécuritaire pour tous les intervenants impliqués dans le parcours scolaire de l'élève. Les organisations et entreprises pourront ainsi développer différentes solutions qui pourront évoluer indépendamment des choix technologiques et des décisions politiques du Ministère de l'Éducation. | |||
==== Mesure 26 : Instaurer une gouvernance propice au déploiement du numérique (Éduc, ES) ==== | ==== Mesure 26 : Instaurer une gouvernance propice au déploiement du numérique (Éduc, ES) ==== | ||