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« Logiciels libres de gestion scolaire » : différence entre les versions
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| [http://www.triade-educ.com TRIADE] || [ftp://www.triade-educ.com/documentation/Presentation_Triade_1.8.pdf liste], [http://www.triade-educ.com/accueil/comdemo.php démo] || GPLv2 || [http://www.triade-educ.com/accueil/telecharger.php] || PHP, MySQL || Oui || Société à responsabilité limitée (SARL) TRIADE : [http://www.triade-educ.com/accueil/inscription.php contact], [http://www.triade-educ.com/accueil/index.php espace client], [http://forum.triade-educ.com/forum/ forum] || [http://www.triade-educ.com/accueil/etablissement.php?rien=Liste+des+%E9tablissements+utilisant+TRIADE établissements] || La plateforme TRIADE est flexible et extensible mais n'est pas en libre accès | | [http://www.triade-educ.com TRIADE] || [ftp://www.triade-educ.com/documentation/Presentation_Triade_1.8.pdf liste], [http://www.triade-educ.com/accueil/comdemo.php démo] || GPLv2 || [http://www.triade-educ.com/accueil/telecharger.php] || PHP, MySQL || Oui || Société à responsabilité limitée (SARL) TRIADE : [http://www.triade-educ.com/accueil/inscription.php contact], [http://www.triade-educ.com/accueil/index.php espace client], [http://forum.triade-educ.com/forum/ forum] || [http://www.triade-educ.com/accueil/etablissement.php?rien=Liste+des+%E9tablissements+utilisant+TRIADE établissements] || La plateforme TRIADE est flexible et extensible mais n'est pas en libre accès | ||
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| [https://www.asso-cocktail.fr/ COCKTAIL] || | | [https://www.asso-cocktail.fr/ COCKTAIL] || [https://www.asso-cocktail.fr/?q=cartographie-fonctionnelle cartographie fonctionnelle], [https://www.asso-cocktail.fr/?q=couverture-applicative couverture applicative] || CeCILLv2 || ? || Java || Oui || [https://www.asso-cocktail.fr/?q=contributeurs-cocktail contributeurs] || [https://www.asso-cocktail.fr/?q=contenu/les-adherents-de-lassociation Adhérents de l'asso], [http://www.cocktail-office.com/ SS2L Cocktail Office], [https://fr.slideshare.net/linagora/cocktail-pgi-open-source-fait-par-et-pour-le-secteur-public Linagora] || Encadré par une association à laquelle on adhère et cotise[https://www.asso-cocktail.fr/?q=content/tarification-adh%C3%A9sion-participation]<br>Cocktail Office offre une version «améliorée» du PGI sous licence COPL (adaptée de QPL)[http://www.cocktail-office.com/application/files/5114/9366/7675/triptyqueScolarix.pdf] qui a été déployée au Mali[http://www.cocktail-office.com/index.php/blank-page] | ||
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| [https://www.esup-portail.org/ ESUP-Portail] || | | [https://www.esup-portail.org/ ESUP-Portail] || [https://apps.esup-portail.org/index.php?page=recherche applications] || [https://github.com/EsupPortail/esup-uportal/blob/master/LICENSE Apache 2.0] et autres || [https://github.com/EsupPortail] || Java, framework [https://www.apereo.org/projects/uportal uPortal] || Oui || [https://www.esup-portail.org/wiki/pages/viewpage.action?pageId=2064438 établissements], [https://github.com/orgs/EsupPortail/people contributeurs] || [https://www.esup-portail.org/wiki/pages/viewpage.action?pageId=54722590 déploiements], [https://www.esup-portail.org/content/une-histoire-en-partage] || Consortium d'établissements principalement en France. Est une communauté linguistique et régionale de la Fondation Apereo<ref>La Fondation Apereo a absorbé les consortiums Jasig et Sakai.</ref> | ||
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| [http://fenixedu.org/ FenixEdu] || || || [https://github.com/fenixedu] || PHP || || || ? || | | [http://fenixedu.org/ FenixEdu] || || || [https://github.com/fenixedu] || PHP || || || ? || | ||
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| [http://www.opensis.com OpenSIS] || [http://www.opensis.com/compare-editions compare editions], [http://demo.opensis.com/opensisml/ démo] || [https://github.com/OS4ED/opensis-ml/blob/master/license.txt GPLv2] || [http://www.opensis.com/download/multilingual], [https://github.com/OS4ED/opensis-ml] || PHP || Oui || [http://www.os4ed.com/index.php/leadership-team Lead Team] || ? || L'édition commununautaire est sous licence x <br>Est un produit de Open Solutions for Education, Inc. (OS4Ed) | |||
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| [https://www.openemis.org/ OpenEMIS] || || || || || || || ? || [https://www.globalpartnership.org/fr/blog/le-role-de-ladea-dans-les-systemes-dinformation-pour-la-gestion-de-leducation-en-afrique] | |||
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| [https://open-school.org Open School] || || || || || || || ? || | |||
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{{Références}} | |||