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Élections générales québécoises de 2018 : enjeux et défis du numérique (modifier)
Version du 15 août 2018 à 13:56
, 15 août 2018→Question 09 : Que comptez-vous faire pour combattre les inégalités de toutes sortes dans la société numérique ?
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=== Question 09 : Que comptez-vous faire pour combattre les inégalités de toutes sortes dans la société numérique ? === | === Question 09 : Que comptez-vous faire pour combattre les inégalités de toutes sortes dans la société numérique ? === | ||
'''Mise en contexte :''' L'écart entre les riches et les pauvres est reflété dans l'accès, l'utilisation et la maîtrise des technologies de l'information et de la communication (TIC). Comme il fallait malheureusement s'y attendre, les populations des États les plus riches de la planète de même que les personnes les plus riches dans tous les États, sont avantagées. D'autres inégalités sont visibles: celle des aînés par rapport aux plus jeunes, des hommes par rapports aux femmes, des résidents des milieux urbains par rapport aux résidents éloignés des centres, etc. On parle de fossé ou fracture numérique (angl. ''digital divide'') pour décrire ces inégalités apparues avec l'expansion d'Internet dans les années 1990. | '''Mise en contexte :''' L'écart entre les riches et les pauvres est reflété dans l'accès, l'utilisation et la maîtrise des technologies de l'information et de la communication (TIC). Comme il fallait malheureusement s'y attendre, les populations des États les plus riches de la planète de même que les personnes les plus riches dans tous les États, sont avantagées. D'autres inégalités sont visibles: celle des aînés par rapport aux plus jeunes, des hommes par rapports aux femmes, des résidents des milieux urbains par rapport aux résidents éloignés des centres, etc. On parle de fossé ou fracture numérique (angl. ''digital divide'') pour décrire ces inégalités apparues avec l'expansion d'Internet dans les années 1990. Intimement lié aux questions de littératie, d'inclusion, de redistribution de la richesse, etc., cet enjeu illustre peut-être plus que tous les autres le caractère transversal de la transition numérique, qui requiert des actions globales et concertées de la part d'une grande diversité d'acteurs et d'actrices de la société. | ||
'''Liens d'intérêt :''' | '''Liens d'intérêt :''' | ||
http://www.stat.gouv.qc.ca/statistiques/education/alphabetisation-litteratie/peica.pdf | |||
https://wiki.facil.qc.ca/view/Déclaration_des_communs_numériques | |||
'''Réponses reçues :''' | '''Réponses reçues :''' | ||