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Utilisateur:Mathieugp/Brouillons/Commentaires sur le Plan d'action numérique en éducation et en enseignement supérieur (voir la source)
Version du 4 juin 2018 à 11:32
, 4 juin 2018→MESURE 02 : ACCROÎTRE L’USAGE PÉDAGOGIQUE DE LA PROGRAMMATION INFORMATIQUE (ÉDUC)
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====MESURE 02 : ACCROÎTRE L’USAGE PÉDAGOGIQUE DE LA PROGRAMMATION INFORMATIQUE (ÉDUC)==== | ====MESURE 02 : ACCROÎTRE L’USAGE PÉDAGOGIQUE DE LA PROGRAMMATION INFORMATIQUE (ÉDUC)==== | ||
Avertissement sur les périls de cette tendance : les grandes multinationales du numérique qui proposent leurs systèmes, plateformes, bibliothèques, outils, etc. pour l'apprentissage de la programmation sont évidemment en conflit d'intérêt; l'État doit résister aux millions «offerts» par le secteur privé et bâtir un environnement dans lequel les jeunes qu'en écrivant du code ils sont des auteurs; qu'en tant qu'auteurs de code, ils devront se positionner sur d'importants enjeux d'éthique liés à la pratique des métiers du numérique; à un âge approprié, ils devront prendre conscience de leurs droits et de leurs responsabilités envers les autres; | |||
====MESURE 03 : SOUTENIR LES INITIATIVES D’ACTIONS CONCERTÉES INTER-ÉTABLISSEMENTS PAR LA CONSTITUTION DE PÔLES D’INNOVATION DANS DES DOMAINES DE FORMATION LIÉS AU NUMÉRIQUE (ES)==== | ====MESURE 03 : SOUTENIR LES INITIATIVES D’ACTIONS CONCERTÉES INTER-ÉTABLISSEMENTS PAR LA CONSTITUTION DE PÔLES D’INNOVATION DANS DES DOMAINES DE FORMATION LIÉS AU NUMÉRIQUE (ES)==== | ||
===Objectif 1.2 : Soutenir le développement des compétences numériques du personnel enseignant, professionnel et de soutien=== | ===Objectif 1.2 : Soutenir le développement des compétences numériques du personnel enseignant, professionnel et de soutien=== | ||